«Повторение материала 8 класса. Закономерности в изменении свойств химических элементов первых трёх периодов. Строение атома».Главная задача урока — освежить в памяти фундаментальные понятия  после летних каникул — была успешно выполнена. Переход от пассивного повторения к активной практике позволил быстро вовлечь девятиклассников в работу. Ребята не просто вспомнили сухую теорию, а наглядно воспроизвели строение атома, что помогло им восстановить уверенность перед изучением сложного материала 9 класса. Ребята моделировали атомы первых трёх периодов. Учащиеся продемонстрировали отличные навыки работы в парах, распределяя электроны по энергетическим уровням и орбиталям с помощью фишек. Визуализация строения электронной оболочки помогла «слабым» ученикам быстро сориентироваться, а «сильным» — детально объяснить товарищам физический смысл номера периода и номера группы. Групповое моделирование доказало свою эффективность для актуализации знаний.